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Der Einfluss von Stress auf diagnostische Urteilsprozesse bei Lehrkräften
Springer Fachmedien Wiesbaden
Sara Becker
stress
vgl
sowie
studie
cortisol
kompetenz
lehrkräften
einfluss
abschnitt
prozesse
teilnehmenden
kognitiven
anhand
vorliegenden
diagnostische
diagnostischen
ergebnisse
aufgrund
studien
aufgaben
insbesondere
stressinduktion
experimentalgruppe
aufgabe
schülerinnen
kontrollgruppe
stressreaktion
tabelle
zusammenhang
physiologischen
hinsichtlich
kognitive
informationen
blickbewegungen
subjektiven
anzahl
textaufgaben
tracking
zeigen
bereich
springer
arbeitsgedächtniskapazität
panas
untersucht
aufgabenschwierigkeiten
urteilsakkuratheit
stressmaßen
aufgabenmerkmale
fixationen
vergleich
Année:
2022
Langue:
german
Fichier:
PDF, 1.75 MB
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0
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german, 2022
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