Historia antigua de Grecia y Roma
Fco. Javier Fernández Nieto
CríticasEl
presente manual de Historia Antigua de Grecia y Roma responde
exclusivamente a un objetivo, a saber, eí de cubrir la necesidad de
facilitar a los alumnos de primer curso de Facultades de Historia un
texto riguroso y asequible, que les permita adaptarse a las nuevas
tendencias pedagógicas europeas en el plan denominado de innovación
educativa, que debe establecer la adecuación con las llamadas bases de
Bolonia. Se trata de una serie de orientaciones nacidas en los procesos
de convergencia europea y tendentes a la constitución del futuro espacio
europeo de educación superior definido por la Declaración de Bolonia (]
999), un proyecto nuevo que alcanza sus principales referencias en la
asignación de créditos ECTS (European Credit Transfer System) a los
módulos «curriculares» y en la modificación de los métodos de enseñanza y
aprendizaje hasta ahora dominan les.\
Para quienes reúnen una
dilatada experiencia en la enseñanza de la Historia de la Antigüedad no
ha debido pasar inadvertida la probada ineficacia de muchos gruesos e
insufribles manuales, algunos de los cuales acumulan capítulos salidos
de distintos teclados, pero sin que nadie se haya ocupado verdaderamente
de armonizarlos, eliminando incongruencias, contradicciones,
divagaciones y otros penosos gravámenes para el sufrido lector. Nosotros
no compartimos la extendida impresión, a juzgar por lo que edita el
mercado, de que el peso sea signo de calidad científica.
presente manual de Historia Antigua de Grecia y Roma responde
exclusivamente a un objetivo, a saber, eí de cubrir la necesidad de
facilitar a los alumnos de primer curso de Facultades de Historia un
texto riguroso y asequible, que les permita adaptarse a las nuevas
tendencias pedagógicas europeas en el plan denominado de innovación
educativa, que debe establecer la adecuación con las llamadas bases de
Bolonia. Se trata de una serie de orientaciones nacidas en los procesos
de convergencia europea y tendentes a la constitución del futuro espacio
europeo de educación superior definido por la Declaración de Bolonia (]
999), un proyecto nuevo que alcanza sus principales referencias en la
asignación de créditos ECTS (European Credit Transfer System) a los
módulos «curriculares» y en la modificación de los métodos de enseñanza y
aprendizaje hasta ahora dominan les.\
Para quienes reúnen una
dilatada experiencia en la enseñanza de la Historia de la Antigüedad no
ha debido pasar inadvertida la probada ineficacia de muchos gruesos e
insufribles manuales, algunos de los cuales acumulan capítulos salidos
de distintos teclados, pero sin que nadie se haya ocupado verdaderamente
de armonizarlos, eliminando incongruencias, contradicciones,
divagaciones y otros penosos gravámenes para el sufrido lector. Nosotros
no compartimos la extendida impresión, a juzgar por lo que edita el
mercado, de que el peso sea signo de calidad científica.
Catégories:
Année:
2005
Editeur::
Editorial Tirant lo Blanch
Langue:
spanish
Pages:
648
ISBN 10:
8484564614
ISBN 13:
9788484564614
Fichier:
PDF, 10.86 MB
IPFS:
,
spanish, 2005
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