ред. Может ли школьная оценка быть справедливой?
Остапенко А.А.
Из опыта работы коллектива учителей Азовского государственного педагогического лицея / Под ред. А.А. Остапенко. – Краснодар: Просвещение-Юг, 2005. – 20 с.
Содержание
Качественные признаки оценки Оценка развития и оценка состояния Оценка накопительная и оценка вычитательная Оценка статическая и оценка динамическая Организационные признаки оценки Оценка обязательная и оценка добровольная Оценка базового уровня и оценка повышенного уровня Оценка текущая и оценка итоговая Организационная модель системы школьной оценки Приложение. Примерное положение об оценивании знаний, умений и навыков в общеобразовательной школе
Содержание
Качественные признаки оценки Оценка развития и оценка состояния Оценка накопительная и оценка вычитательная Оценка статическая и оценка динамическая Организационные признаки оценки Оценка обязательная и оценка добровольная Оценка базового уровня и оценка повышенного уровня Оценка текущая и оценка итоговая Организационная модель системы школьной оценки Приложение. Примерное положение об оценивании знаний, умений и навыков в общеобразовательной школе